Detta är det budskap som förmedlas i en färsk rapport av e-kompetens, tillsammans med meddelandet att 300 000 digitala arbetstagare måste rekryteras 2020 för att ekonomin ska nå sin fulla potential.
Med många dator utexaminerade lämnar universitetet varje år, betraktas teknik arbetstagare som en av de mest kvalificerade sektorerna. Men förra året, dator utexaminerade hade den högsta arbetslösheten sex månader efter att ha lämnat universitetet och rapporten berättar att nästan 1/5 av alla lediga platser är för närvarande svårt att fylla på grund av den krävs det kompetens.
Så, hur kan detta vara? Tja, är ett förslag av 'Mashable' att en student examen inte kan vara utrusta en individ med de specialiserade digitala färdigheter som behövs inom business idag. Särskilt är rekryteringssvårigheter störst i de mer seniora rollerna, till exempel IT-arkitekter, säkerhetsexperter och analytiker/utvecklare. Och med kort-höst i färdigheter, försäljningsförloppet för duktiga IT-specialister är ett verkligt problem.
Och det är inte bara senior roller och specialisering som producerar sådan överraskande statistik; välgörenhet gå på UK citatet att 16 miljoner människor i Storbritannien inte har grundläggande online färdigheter, 9 miljoner har aldrig använt Internet och £5,1 miljarder kan sparas genom att utveckla och främja digital offentliga tjänster.
Så, vad exakt är Digital kompetens och vad kan göras för att förbättra dem? Tja, i ena änden av skalan de är det färdigheter krävs för att utföra de flesta jobb roller inom alla sektorer, såsom allmänna maskinskrivning och tangentbord använder, anpassning till tekniska förändringar och uppdatering av system, bor med sociala medier, att inrätta ett Wi-Fi-nätverk, säkerhetskopiera till molnet och använda Google Drive och Office. Och i andra änden av skalan, de är de specialiserade kunskaper som tidigare, sade som arkitektur och säkerhet.
Att hjälpa till att fylla allmänna det färdigheter gap för individer och organisationer, är det viktigt att inte bara fokusera på de traditionella behov, såsom allmänna Microsoft Office och andra produktivitet programvara färdigheter (t.ex. en inledning, mellannivå eller avancerad Excel-kurs) men också att undersöka de andra digitala kompetensbas som är lika viktiga. Till exempel, hur effektivt kan arbetskraften använda deras arbete-mobiltelefoner eller tabletter, effektivt kommunicera via e-post, spara och hämta filer och data lagras lokalt och i molnet? Detta är viktiga färdigheter nödvändiga för anställda att ha för att organisationen att frodas men de har visat sig vara så ofta förbises.
Utbildning har inte vara alltför dyrt. Det finns kostnadseffektiva alternativ som korta kurser, distansundervisning och e-lärande "lagom stora" moduler. Och även om att hitta och behållande lämpligt utbildad personal redovisas som en viktig utmaning, avkastningen på investeringen är enorm - det tillåter ett företag att växa och dra nytta av de möjligheter som ny teknik erbjuder.