Hur vill du gå om att anställa lärare och administratörer för ett skoldistrikt? Syftet med någon bra urval eller hyra program i ett skoldistrikt är att locka och anställa de bästa kandidaterna. Hur ska du hantera situationen om en viss skola har en historia av låg utför studenter som behöver omfattande beteendevetenskaplig stöder? Du göra sökanden lärare medvetna om den utmaning som väntar dem med risk att förlora en av dina bättre sökande eller överraska dem när du har dem under kontrakt?
Vad sägs om administratörer och skoldistrikt ledare? Om tidigare föreståndaren förstördes förtroendet av gemenskapen och skapat ett klimat av stridigheter och misstro bland skolans styrelse och personal, inkommande vicevärd sökande kan göras medvetna om de grumliga vatten de håller på att vada i, igen vid fara att förlora din bästa sökande?
Om en av de viktigaste uppgifterna i mänskliga resurser för skoldistrikt är att välja nya medarbetare och att få dem ombord, andra och potentiellt viktigare mål för skoldistrikt mänskliga resurser och distriktet ledarskap är att hålla de bästa personal och framkalla lita och öppen kommunikation. De flesta undervisning positioner är förknippade med ett anställningsavtal, ett skriftligt avtal för en viss tidsperiod. Arbetsgivare ofta inte inser de in i en helt annan typ av avtal när en ny medarbetare anställs, ett psykologiskt kontrakt. Psykologiska kontrakt utgör informella förpliktelser, ömsesidiga föreställningar, eller upplevda ömsesidigt övertygelser och skyldigheter mellan arbetstagare och arbetsgivare. Nya medarbetare göra allmänt beslut att acceptera eller avvisa ett erbjudande om arbete baserat på tidiga intryck av arbetsplatsen och diskussioner med antingen rekryterare eller första line tillsynsmannen. Det är på denna punkt ett skoldistrikt måste sätta sin bästa fot framåt, men också vara uppriktig om inställningen sannolika arbete och ge sökande med en realistisk jobb förhandsvisning. Om negativa faktorer av jobb inte avslöjas, eller om nya medarbetare har uppfattningen att information undanhölls som bestämde de sig att ta anställning, de är benägna att känna det psykologiska kontraktet överträddes och är mer benägna att utveckla dåliga attityder om stadsdelen eller ledare och lämnar organisationen.
Realistiska jobb förhandsvisningar (RJPs) är exakt vad de låter som, en noggrann beskrivning eller demonstration av arbetsmiljön och sammanhang som sökanden eventuellt kommer att gå med. RJPs kan användas för att hjälpa nya medarbetare avgöra hur väl de kommer att "passa" in skoldistrikt. Jobb förhandsvisningar också påverka uppfattningar om klimatet på arbetsplatsen och de kan forma ursprungliga förväntningarna. Forskning befunnits RJPs vara relaterade till tidig arbetstillfredsställelse, arbetsprestation och jobb överlevnad (fortsatt anställning). I ytterligare studier befanns realistiska jobb förhandsvisningar lägre inledande förväntningar om ett jobb och organisationen. Ofta kommer detta öka antalet kandidater som får släppa eller self-select av ytterligare hänsyn för sysselsättning.
På denna punkt RJPs kan verka mot intuitiva. Varför skulle ett skoldistrikt vill minska deras sökanden pool av lärare och administratörer att distrikten? Varför skulle du välja att lägre förväntningar på skoldistrikt och driva bort kvalificerade sökande? Kom ihåg att RJPs bör grundas på realistiska förhållanden och klimat på jobbet. Sökande får fatta beslut om villkor de sannolikt kommer att uppleva på jobbet. Sökande som är utsatta för realistiska jobb förhandsvisningar bör vara mer benägna att ha högre initiala nivåer av organisatoriska engagemang. De är mer sannolikt att vara nöjd med sitt beslut att godta ståndpunkten i de tidiga stadierna av sysselsättning, och RJPs är mer sannolikt att öka jobb överlevnad för nyare anställda av skoldistrikt. I kort, bra eller dåligt vet de vad de undertecknande upp för.
Fortfarande inte övertygad om du ska ge kandidater en realistisk bild av det arbete som förväntas av dem? Det är där att ha en vision för vad din byggnad och distrikt kommer att se ut när alla arbetar tillsammans kommer in. Till exempel, säger du hyra för skolan har utfört dåligt på standardiserade tester under de senaste åren och familjer som deltar i det har begränsade resurser. När du närmar dig en kvalificerad undervisning kandidat om ett öppet läge säga du, "titta jag vet omständigheterna här som jag har delat med dig verkar utmanande, och de är. Vårt uppdrag i detta distrikt är att skapa oberoende tänkare och livslångt lärande (eller vad ditt uppdrag är). Du och jag vet att i denna gemenskap, utan den bästa lärare och personal kan vi erbjuda, som aldrig kommer att hända. Som ledare i detta skoldistrikt som arbetar för att utföra uppdraget vi har fastställt för denna gemenskap och deras barn, kan jag endast anställa människor som är villiga att göra det hårda arbete som det kommer att ta för att nå dessa studenter och thei