Tvåspråkiga barn, med den tvåspråkiga familjen och lärande, måste ha någon form av struktur. Plocka en strategi tidigt i processen, helst är innan barnet är fött, därför viktig. men det är aldrig för sent. Jag kan inte betona nog hur viktigt det är att komma ihåg att! Vissa människor vet från början deras barn kommer att vara tvåspråkig en mångrasig familj eller andra omständigheter, men många människor väljer senare när de lär sig hur tvåspråkighet hjälper hjärnans utveckling för tvåspråkiga barn. tillsammans med många andra fördelar av att vara tvåspråkiga.
Det finns några populära föräldraskap tekniker för att öka tvåspråkiga barn i en miljö som främjar tvåspråkig utbildning. Flera finns, men jag kommer att täcka de två vanligaste i detta inlägg. En sak som är ganska viktigt är att hålla fast vid en strategi när det startas. Även ändra mid-stride är möjligt, och bör göras om det finns anledning, tvåspråkiga barn och verkligen alla barn, konsistens. Dock ihärdiga är nödvändigt på grund av de många fördelarna med att vara tvåspråkig. Medan det inte finns en hel del uppgifter om hur många människor är tvåspråkig, har vi dokumenterad information om fördelarna.
De två föräldraskap tekniker kommer vi att diskutera är ett överordnat ett språk eller OPOL och minoriteters språk i hemmet eller MLAH. OPOL är precis som det låter, en förälder talar till barnet på ett språk medan andra genomgående talar till barnet på ett annat språk. Det finns en bra bok om detta kommer du att kunna hitta i min måste ha resurser som snart skall komma. MLAH är också som det låter... minoritetsspråket, eller tredje språket (inte engelska om du bor i USA) talas hemma. När familjen är i ramarna för deras hem, talar de minoritetsspråk. Detta är bara en bred översikt av de två vanligaste föräldraskap teknikerna för tvåspråkiga barn. Jag kommer att skriva särskilda artiklar om varje i framtiden, men nu detta kommer att fungera som en sammanfattning av tillvägagångssätt.
För att främja tvåspråkighet hemma är ett nödvändigt steg för föräldrar som vill behålla minoritetsspråket eller skapa en ny. Det är bra, men inte nödvändigt, om båda föräldrarna talar minoritetsspråk; åtminstone till viss del. Medan en person kan vara resopnsible för minoriteten språk input, hjälper det att motivera barnet om båda föräldrarna deltar åtminstone till viss del. Barnen kommer ofta ge upp på minoritetsspråket om de inte känner att det finns tillräckliga skäl att fortsätta med det. Detta är en kamp som alla föräldrar till tvåspråkiga barn kommer att möta på ett eller annat i deras resa.
Lycka till i din tvåspråkig undervisning och kom ihåg... keep on levande tvåspråkig!
Jeff