Skola, en underbar plats, den plats där vi lär oss att få vänner, att interagera, att ge ett försök av varje sak, den plats där vi identifiera vår kompetens, identifiera våra naturliga styrkor, den plats där vi lär oss att vara hängiven och nå våra mål. Men vi ser att tusentals barn hoppar av skolor varje dag och är berövade denna glädje av att vara på en kraftfull plats där den framtida generationen är trimmad och näring, att göra en dålig inverkan på landets välstånd. Resurserna i något land gå avfall när barn inte få inskrivna för utbildning. Motivera människor att göra god använda av resurser för att utbilda sina barn för att göra bättre utkomst och ljusare framtid är avgörande.
Många faktorer kan hållas ansvarig som hålla barnen från skolan och avläggande av examen. Genomförandet av Video conferencing teknik i läroplanen kommer att vara mer hjälpsam i utvidga skolorna till mer avlägsna platser så att barn kan ha skolgång på tillgängliga avstånd.
Av följande skäl kan hanteras med hjälp av videokonferenser som kan åstadkomma framstående förändring minska avhopparna från skolan:
1. Icke entusiastiska klasser
En vanlig metod för undervisning i klass med inte så effektiv lärare skapar ointresse i de studenter som kan göra dem lämna skolan. Ansluter klassrum via videokonferenser hjälper lärarna att ta dem på virtuella turer och studiebesök, att komma i kontakt med olika elever från olika platser, närvarande deras skicklighet till internationella experter. Interaktion med olika människor skapar nya idéer i eleverna och bli motiverad att fortsätta skolgången.
2. Arbetsansvar:
Eleverna sluta gå för högre utbildning eftersom de måste arbeta för sin försörjning för familjer och inte kan delta i vanliga klasser. Online klasser genom videokonferenser i större utsträckning kan hjälpa studenter bedriva högre utbildning samt deras jobb.
3. Krävs uppmärksamhet hemma på grund av hälsofrågor av familjemedlemmar.
Om någon familjemedlem är sjuk och behöver vård student tenderar att stanna hemma för att ta hand om dem och någon form av motivation att delta i fungerar skolan inte. Entusiastiska barn får berövas skolgång. Om online klasser studenten på bekvämligheten av sitt hem, de kan anslutas och fortfarande interagera med sina klasskamrater som sitter hemma.
4. Brist på föräldrarnas uppmuntran
Föräldrarnas stöd, uppmuntran och stöd är en viktig faktor som hjälper barn att gå vidare i utbildningen. För att lyckas, bör dålig prestanda i studenter behandlas med föräldrarna för en lämplig lösning som en vanlig förälder-lärare interaktion är nödvändigt. Det bör inte finnas något skäl att sluta samspel med läraren. Ansluter via videokonferenser kan hjälpa föräldrarna att komma in i ansikte mot ansikte kontakt med lärarna när allt de är gratis.
5. Outtalade skäl studenter:
En klassrum är en blandning av olika sinnen av barn, utan två barn beter sig liknande. Trots specialiserad omsorg som läraren, vissa barn fortfarande oidentifierade, av okänd anledning för deras låga prestanda och icke deltagande i fritidsaktiviteter och obehag i verksamhet. Barn som inte kan fortsätta i en skolmiljö kan ansluta via videokonferenser och fortsatta akademiska studier och sedan ange vanliga skolan när de verkligen trivs och förstår vikten av att interagera med människor.