Школа, прекрасное место, место, где мы учимся дружить, взаимодействовать, чтобы дать попробовать каждой вещи, место, где мы определяем наши навыки, определить наши природные силы, место, где мы учимся быть выделены и достижения наших целей. Но мы видим, что тысячи детей бросают школы, каждый день и они лишены этой радости бытия в мощный месте, где будущее поколение настроена и питаться, делает плохое влияние на процветание нации. Ресурсы любой страны идти отходов, когда дети не получают поступил для образования. Мотивировать людей, чтобы сделать хорошее использование ресурсов для обучения своих детей для изготовления лучше средства к существованию и светлое будущее важно.
Многие факторы могут нести ответственность, если который держать детей от школы и градации. Осуществление технологии видео конференц-связи в школьные программы будет более полезными в расширении школы в более отдаленные места, так что дети могут иметь школьное обучение на расстоянии доступны.
Следующие причины могут быть обработаны с помощью видеоконференций, которые могут принести известные изменения в деле сокращения отсева учащихся из школы:
1. Без энтузиазма классы
Регулярный метод преподавания в классе с не столь эффективным учителя создает незаинтересованность в студентов, которые могут сделать их покинуть школу. Подключение Классные комнаты через видеоконференций помогает преподавателям принять их на виртуальных туров и поездок на места, как контакт с разных студентов из различных местах, в настоящее время их мастерство в международных экспертов. Взаимодействие с разными людьми, создает новые идеи в студенты и получить мотивированный для того чтобы продолжать школьное образование.
2. Работа ответственность:
Студенты остановки, идя для высшего образования, как они должны работать для их семей средств к существованию и не могут посещать регулярные занятия. Онлайн уроки через видео конференции в большей степени могут помочь студентам получить высшее образование вместе с их работы.
3. Требует внимания на дому из-за проблем здоровья членов семьи.
Если любой член семьи болен и нуждаются в помощи студента склонны остаться дома, чтобы заботиться о них и любых видов мотивации для участия в школе не будет работать. Энтузиазм детей лишаются школьного обучения. Если онлайн-классы для студентов в комфорте их дома, они могут быть подключены и по-прежнему взаимодействовать с их товарищей класса, сидя у себя дома.
4. Отсутствие родительского поощрения
Родительской поддержки, поощрения и оказания помощи является важным фактором, который помогает детям идти дальше в области образования. Чтобы добиться успеха, низкая производительность в студенты должны рассматриваться с родителями для надлежащего решения, для которого необходим регулярный родительское взаимодействия. Не должно быть каких-либо причин, чтобы остановить взаимодействия с учителем. Подключение через видеоконференции могут помочь родителям, чтобы попасть в лицом к лицу с учителями, когда все они свободны.
5. Unexpressed причины студентов:
Номер класса представляет собой смесь различных умы детей, нет двух детей вести себя аналогичные. Несмотря на специализированной помощи, принятые учитель, некоторые дети остаются неизвестными, неизвестным причинам за их низкой производительности и без участия в учебной деятельности и дискомфорта в деятельности. Дети, которые не могут продолжать в школьной среде может подключаться через видеоконференции и продолжать научные исследования и затем ввести обычную школу, когда они действительно чувствуют себя комфортно и понимают важность общения с людьми.