Dette er budskapet blir formidlet i en fersk rapport av e-ferdigheter, sammen med meldingen at 300.000 Digital arbeidere må bli rekruttert innen 2020 for at økonomien å nå sitt fulle potensial.
Med mange datamaskinen nyutdannede forlater universitetet hvert år, er teknologi arbeidere sett på som en av de best kvalifiserte sektorene. Likevel, i fjor, datamaskinen nyutdannede hadde den høyeste ledigheten seks måneder etter forlater universitetet og rapporten forteller oss at nesten 1/5 av alle stillinger er foreløpig vanskelig å fylle på grunn av mangel på ønsket den ferdigheter.
Så, hvordan kan dette være? Vel, er et forslag av "Mashable" at en student grad ikke kan være utstyre en person med spesialiserte digitale ferdigheter nødvendig i virksomhet i dag. Spesielt er rekruttering vanskeligheter mest akutt i høyere roller, som IT arkitekter, nettverkssikkerhet eksperter og analytikere/utviklere. Og med kort-høsten i ferdigheter, rørledningen av dyktige IT-spesialister er en reell bekymring.
Og det er ikke bare de senior roller og pasientkarakteristikker som produserer slike overraskende statistikk; den veldedighet gå på UK sitatet at 16 millioner mennesker i Storbritannia ikke har grunnleggende online ferdigheter, 9 millioner aldri har brukt Internett og ÂŁ5.1 milliarder kan lagres ved å utvikle og fremme digital offentlige tjenester.
Så, hva er digitale ferdigheter og hva kan gjøres for å forbedre dem? Vel, på den ene enden av skalaen er de den kompetansen som trengs for å utføre de fleste arbeidsoppgaver på tvers av alle sektorer som generelle skriver og tastatur bruker, tilpasning til teknologiske endringer og oppdatering av systemer, oppholder seg oppdatert med sosiale medier, sette opp et trådløst nettverk, sikkerhetskopiering til skyen og bruke Google Drive og Office. Og på den andre enden av skalaen, de er spesialiserte ferdigheter nevnt tidligere, som arkitektur og sikkerhet.
Å hjelpe fylle generelt det ferdigheter gap for enkeltpersoner og organisasjoner, det er viktig å ikke bare fokus på tradisjonelle behov, som generelt Microsoft Office og andre produktivitet programvare ferdigheter (f.eks en introduksjon, middels eller avansert Excel-selvfølgelig), men også å undersøke disse andre kjernen digitale ferdigheter som er like viktig. For eksempel hvor effektivt kan arbeidsstokken bruke deres arbeid-mobiltelefoner eller tabletter, effektivt kommunisere via e-post, lagre og hente filer og data som er lagret lokalt og i skyen? Dette er viktige ferdigheter nødvendig for ansatte ha for at organisasjonen å trives, men de viser seg å være så ofte oversett.
Opplæring trenger ikke å være altfor dyrt. Det er kostnadseffektive alternativer som kort kurs, fjernundervisning eller e-læring "bite-sized" moduler. Og selv om å finne og beholde passende dyktige medarbeidere er anerkjent som en viktig utfordring, avkastningen er stort - det lar en virksomhet å vokse og utnytte mulighetene som nye teknologier tilbyr.