I svært viktig sfæren av utdanning, begrepet svar på intervensjon (som er vanligvis referert til som RTI eller Rtl) har vært å få bakken som et kraftig verktøy for styrke studenter som har problemer med læring. Svar til intervensjon er en metode for akademiske intervensjon som er ganske vanlig i USA med eneste hensikt å gi tidlig hjelp til de barna som finner det vanskelig å takle læring.
Inkludering av svar til intervensjon programvare er en stor velsignelse for de studentene som har en vanskelig tid coping med pensum for skolen eller pedagogisk program de er en del av. Svar til intervensjon programvare som har blitt introdusert til fordel for disse spesielle behov studentene har bevist suksess postene i de fleste skoler. Dette nøye utvalgt programvare har hatt stor innvirkning på studenter som er fra hverandre av spesialundervisning programmer, som lider med dysleksi og de som tilhører to utdanningsprogrammer i tillegg til andre studenter med funksjonshemminger som ikke kan opprettholde en god årlig akademiske prestasjoner.
Noen av de mest vellykkede svaret intervensjon programvare skoler inkluderer følgende:
MindPlay Virtual lesing Coach (MVRC) - denne programvaren er touted som neste generasjon av min lesing Coach. Dette programmet har hjulpet hundrevis av studenter med funksjonshemminger å lese flytende. I kjernen av min lesing Coach ligger fonetikk instruksjon. Denne programvaren inneholder også andre verktøy som vokabular, fonemisk bevissthet, grammatikk og flyt. Min lesning Coach har hjulpet enormt i å gi instruksjoner til sliter lesere, å hjelpe dem med å nå en høy grad av lesing flyt.
Når lærere ty til denne typen teknologisk læring, kan de være sikker at RTI programvaren læringsprogrammer vil utstyre dem med de nødvendige ressursene effektivt spore hver studentens prestasjon og fremgang over en periode av tid (eller også i dag) og deretter effektivt rapportere resultatene på hver viktig og avgjørende skritt på veien. Disse revolusjonære programvare opplæringsprogrammer hjelpe instruksjonsvideoer prosessen samt å hjelpe å gjøre informerte beslutninger.
For yngre barn med funksjonshemminger finnes det spesielle dedikert svar til intervensjon programvare som kalles PBS Kids spill. Dette prisbelønte programmet bruker interaktive og morsomme innhold å tiltrekke seg og engasjere studentene ved tverrfaglig. En av de viktigste fordelene med dette programmet er at den effektivt tilpasser nivået av utfordringen som hver student kan basert utelukkende på læring fremdriften. Dette programmet legger derfor ikke noe ekstra press på unge sinn slik de takle sine læring evner. En av de andre store fordelene med dette programmet er at lærere å overvåke fremdriften som hver student med en funksjonshemming gjør i tillegg til klasse-nivå fremgang.