Tospråklig barn, med hensyn til tospråklig familie og læring, må du ha en slags struktur. Derfor, plukke en strategi tidlig i prosessen, helst før barnet er født, er viktig. men det er aldri for sent. Jeg kan ikke understreke nok hvor viktig det er å huske at! Noen mennesker vet fra begynnelsen deres barn vil være tospråklig på grunn av en multi-rase familie eller andre omstendigheter, men mange mennesker velger senere når de lærer hvordan tospråklighet hjelper hjernens utvikling av tospråklig barn; sammen med mange andre fordeler av å være tospråklig.
Det finnes noen populære foreldre teknikker for å oppdra tospråklig barn i et miljø som fremmer tospråklig utdanning. Flere eksisterer, men jeg vil dekke de to vanligste i dette innlegget. En ting som er ganske viktig er å holde seg med en strategi når det startes. Mens endring midten av skrittlengde er mulig, og bør gjøres hvis det er god grunn, tospråklige barn og virkelig alle barn, som konsistens. Imidlertid utholdende er nødvendig på grunn av de mange fordelene med å bli tospråklige. Det er ikke mye data på hvor mange folk er tospråklige, har vi dokumentert informasjon om fordelene.
To foreldre teknikkene vi vil diskutere er ett overordnet språk eller OPOL og minoritet språk hjemme eller MLAH. OPOL er akkurat som det høres ut, en av foreldrene taler til barnet i ett språk, mens den andre konsekvent taler til barnet på et annet språk. Det er en stor bok på denne vil du kunne finne i min må ha ressurser som snart skal komme. MLAH er også som det høres ut... mindretall språk, eller ikke-community-språk (ikke engelsk hvis du bor i USA) er omtalt her hjemme. Når familien er i rammen av sine hjem, snakker de mindretall språk. Dette er bare en bred oversikt over de to mest vanlige foreldre teknikkene for tospråklige barn. Jeg vil skrive bestemte artikler om hver i fremtiden, men for nå dette vil tjene som et sammendrag av tilnærmingene.
Å fremme tospråklighet hjemme er et nødvendig skritt for foreldre som ønsker å opprettholde minoritetsspråk eller opprette en ny. Det er nyttig, men ikke avgjørende, hvis begge foreldrene snakker minoritetsspråk; i alle fall til en viss grad. Mens en person kan være resopnsible for minoritet språk innspill, hjelper det å motivere barnet hvis begge foreldrene er involvert i hvert fall til en viss grad. Barn vil ofte gi opp på språket hvis de ikke føler det er tilstrekkelig grunn til å fortsette med den. Dette er en kamp som alle foreldre av tospråklig barn vil møte på en eller annen i deres reise.
Lykke til i din tospråklig utdanning og husk... holde på levende tospråklige!
Jeff