In het zeer belangrijke gebied van onderwijs, het concept van reactie op interventie (die vaak als RTI of Rtl is genoemd) heeft geweest wint terrein als een krachtig hulpmiddel voor empowerment studenten die moeilijk leren hebben. Reactie op interventie is een methode van academische interventie die vrij algemeen in de Verenigde Staten met de enige bedoeling gebruikt is van vroege bijstand te verlenen aan kinderen, die vinden het moeilijk om te gaan met leren.
De opneming van reactie op interventie Software is een grote zegen voor die studenten die hebben een moeilijke tijd omgaan met het leerplan van de school of educatief programma ze zijn een onderdeel van. Reactie op interventie Software die is ingevoerd ten voordele van deze bijzondere noodzaak studenten heeft bewezen succes records in de meeste scholen. Deze zorgvuldig geselecteerde software heeft een grote invloed gehad op studenten die afgezien van speciaal onderwijs programma's, die zijn lijden met dyslexie en die behoren tot dubbele onderwijs programma's naast andere studenten met een handicap die niet in staat om een goede jaarlijkse academische prestaties te handhaven zijn.
Enkele van de meest succesvolle reactie op interventie Software uitgevoerd in scholen omvat het volgende:
De MindPlay virtuele Coach (MVRC) - deze software lezen wordt aangeprezen als de volgende generatie van mijn lezing Coach. Dit specifieke programma heeft geholpen honderden studenten met een handicap te lezen vloeiend. De kern van mijn lezing Coach ligt de phonics instructie. Deze software omvat ook andere hulpmiddelen zoals woordenschat, fonemisch bewustzijn, grammatica en vlotheid. Mijn lezing Coach heeft enorm geholpen bij het verstrekken van instructie aan worstelende lezers, helpen hen bereiken van een hoge mate van vloeiendheid lezen.
Wanneer opvoeders toevlucht tot dit soort technologische leren nemen, kunnen ze worden verzekerd dat de RTI software programma's leren zullen ze uit te rusten met de nodige middelen effectief bijhouden van elke student prestatie en vooruitgang gedurende een periode van tijd (of ook in een dag) en vervolgens effectief melden de resultaten bij elke belangrijke en cruciale stap van de weg. Deze revolutionaire software leren programma's helpen in het educatieve proces evenals helpen in het maken van geïnformeerde beslissingen.
Voor jongere kinderen met een handicap is er speciale toegewijde Response to interventie Software die bekend als PBS kinderen spelen staat. Deze award-winnende computerprogramma gebruikt interactieve en leuke inhoud aan te trekken en studenten deelnemen aan vakoverschrijdende leren. Een van de belangrijkste voordelen van dit programma is dat het efficiënt het niveau van uitdaging die elke student in staat uitsluitend gebaseerd is op leren vooruitgang aanpast. Dus, dit programma voegt geen extra druk op jonge geesten zelfs als zij omgaan met de mogelijkheden van hun leren. Een van de andere grote voordelen van dit programma is dat het opvoeders om de voortgang die elke student met een handicap is het maken van niet alleen bekijken klasse-niveau vooruitgang mogelijk maakt.