Herinner me zitten in een klas met je klasgenoten, allemaal geconfronteerd met het schoolbord, luisteren naar de leraar drone op en op over het hoofdstuk dat had je net hebt gelezen? Deze klas is een verre herinnering.
Hedendaagse klas bares weinig gelijkenis met zelfs die van tien jaar geleden. Nu zie je student zitten in peer groepen leren, onderzoek naar en het maken van notities op laptops of tabletten. Interactieve projectoren hebben vervangen het saai en stoffige schoolbord. Lees langs lessen hebben zijn alle maar verloren in het heldere heeft plaatsgevonden en geanimeerde websites, die geschiedenis, wetenschap en wiskunde leven brengen. Maar is deze overgang een goede zaak?
Sommigen zouden zeggen boek leren loslaten bewijst een kinderen een slechte dienst. Dat studenten geen waardering van kennis die is opgedaan met onderzoek krijgen. Deze informatie is ook gemakkelijk bereikt en noodzakelijke vaardigheden zijn niet worden onderwezen.
Maar het is een simpel feit dat de kinderen van de wereld van vandaag niet een wereld los van technologie in de klas weet. Hun leven zijn ontstaan binnen de kennis van de informatie die leeftijd recht op hun vingertoppen.
Maar het is niet alleen in het voordeel van de student. Technologie met zich mee brengt grote voordelen aan ouders en leraren. Bijvoorbeeld, met de juiste programma's, kan kinderprogramma tijd op de taak en vooruitgang alle worden gecontroleerd, in real time met enorme hoeveelheid statistische gegevens die kan worden geanalyseerd in een zodanige wijze dat helpen hun educatieve pad individualiseren.Deze onmiddellijke feedback dient ook te overbruggen van een verbinding met de student and adult, zodat ze beide onmiddellijk de vruchten van hun kennis en hard werken zien.
Met veel van de hulpprogramma's beschikbaar voor de studenten van vandaag, kunnen ze hun kennis in een veelheid van manieren communiceren. Niet meer hoeven kinderen te vertrouwen op een methode te onthullen hoeveel ze hebben geleerd. Met computers en tabletten, kunnen studenten samengesteld slideshows, films, of zelfs het maken van websites. Hedendaagse student kan zelfs miss school en alle gevangen omhoog tegen de tijd dat hij terug op school komt.
Tot slot heeft technologie gegeven ouders en leerlingen zowel een meer efficiënte manier om te communiceren. Huiswerk kan online worden geboekt, conferenties kunnen worden gehouden via e-mail of visuele oproepen en studenten kunnen zelfs leraren contacteren na uren als hun huiswerk voor de avond is hen bogging down.
Al met al heeft de technologie alleen de educatieve wereld gediversifieerd. Waardoor nieuwe sterke punten die werden eerder onopgemerkt. Het heeft richting gegeven aan kinderen en konden ze om te leren en te reageren op wat ze geleerd hebben efficiënter.