Come si fa a assumere gli insegnanti o gli amministratori per un distretto scolastico? Lo scopo di qualsiasi buona selezione o assunzione di programma in un distretto scolastico è quello di attirare e assumere i migliori candidati. Quindi come si deve gestire la situazione se una scuola in particolare ha una storia di bassi performanti gli studenti che hanno bisogno di supporti comportamentali estesi? Rendere ricorrente insegnanti consapevoli della sfida che li attende a rischio di perdere uno dei vostri candidati meglio o loro sorpresa una volta che li hai sotto contratto?
Per quanto riguarda gli amministratori e i capi distretto scolastico? Se il sovrintendente passato distrutto la fiducia della Comunità e creato un clima di conflitto e la diffidenza tra il bordo della scuola e il personale, ricorrenti sovrintendente in arrivo occorre conoscenza le acque agitate che stanno per guadare in, nuovo at the peril of perdere il vostro miglior ricorrenti?
Se uno dei compiti più importanti in risorse umane per distretti scolastici è la selezione di nuovi collaboratori e inducendole a bordo, il secondo e potenzialmente più importante obiettivo per le risorse umane del distretto scolastico e la leadership di distretto è mantenere i membri del personale migliori e generando fiducia e comunicazione aperta. La maggior parte delle posizioni di insegnamento sono associate con un contratto di lavoro, un accordo scritto di occupazione per un periodo di tempo specifico. I datori di lavoro spesso non riescono a realizzare entrano in un tipo completamente diverso di contratto quando viene assunto un nuovo dipendente, un contratto psicologico. Contratti psicologici rappresentano l'informali degli obblighi, credenze reciproche, o percepite reciproche credenze e obblighi tra lavoratore e datore di lavoro. Nuovi dipendenti generalmente le decisioni di accettare o rifiutare un'offerta di lavoro basata sulle prime impressioni del posto di lavoro e discussioni con il reclutatore o supervisore di prima linea. A questo punto è un distretto scolastico deve mettere loro piede migliore in avanti, ma anche essere Candida sull'impostazione della probabile lavoro e fornire i candidati con un'anteprima di lavoro realistico. Se fattori negativi del lavoro non vengono rivelati, o se i nuovi impiegati hanno la percezione che le informazioni è stati trattenuti come hanno deciso di accettare l'occupazione, sono propensi a sentirsi che è stato violato il contratto psicologico e sono più propensi a sviluppare atteggiamenti poveri circa il distretto o leader e lascia l'organizzazione.
Lavoro realistico anteprime (RJPs) sono esattamente ciò che suonano come una descrizione accurata o dimostrazione dell'ambiente di lavoro e contesto potenzialmente si unirà alla ricorrente. RJPs può essere utilizzato per determinare quanto bene essi saranno "in forma" nel distretto scolastico nuovi dipendenti. Lavoro anteprime anche influenzano le percezioni del clima sul posto di lavoro e può influenzare le aspettative iniziali. Nella ricerca, RJPs sono stati trovati per essere correlati ai primi soddisfazione sul lavoro, le prestazioni di lavoro e sopravvivenza lavoro (occupazione continuata). In ulteriori studi di ricerca, sono state trovate anteprime di lavoro realistico alle aspettative iniziali inferiori circa un lavoro e l'organizzazione. Spesso questo aumenterà il numero dei candidati che possono cadere, o self-select da ulteriore considerazione di occupazione.
A questo punto RJPs può sembrare contro intuitivo. Un distretto scolastico perché vorrebbe diminuire loro pool di candidati di insegnanti e amministratori applicando ai distretti? Perché sceglie di inferiore alle aspettative del distretto scolastico e scacciare i candidati qualificati? Ricordate, RJPs dovrebbe essere basata su condizioni realistiche e clima di lavoro. I candidati devono prendere le decisioni circa le condizioni che sono suscettibili di esperienza sul lavoro. I candidati che sono esposti alle anteprime di lavoro realistico dovrebbero essere più probabili di avere più alti livelli iniziali di impegno organizzativo. Essi sono più propensi a essere soddisfatti con la loro decisione di accettare la posizione nelle prime fasi di occupazione, e RJPs sono più probabilità di aumentare la sopravvivenza di lavoro per i dipendenti più recente del distretto scolastico. In breve, buono o cattivo, essi sanno che cosa essi sono firma per.
Ancora non convinto che si dovrebbe dare i candidati una visione realistica del lavoro preveduto di loro? Questo è avere una visione per il tuo edificio e distretto aspetto quando tutti lavorano insieme dove arriva. Ad esempio, la scuola per che stanno assumendo ha eseguito male su test standardizzati negli ultimi anni e le famiglie che frequentano ci hanno risorse limitate. Quando si avvicina un candidato qualificato insegnamento sulla posizione aperta lei dice, "Look so le circostanze che ho condiviso con voi sembra impegnativo, e sono. La nostra missione in questo distretto è quello di creare pensatori indipendenti e discenti permanente (o qualunque sia la vostra missione). Sappiamo che in questa comunità, senza i migliori insegnanti e personale che possiamo fornire, che mai sta per accadere. Come un leader in questo distretto scolastico che sta lavorando per realizzare la missione che abbiamo stabilito per questa comunità e i loro figli, posso assumere solo coloro che sono disposti a fare il duro lavoro che sta andando a prendere per raggiungere questi studenti e thei