Ce n'est aucun un secret, notre utilisation de la technologie personnelle s'est transformé en une dépendance. Pour moi, c'est pas différent d'un médicament. Vous vous souvenez le projet « Le monde débranché » 2010 par lequel 1 000 collégiens dans dix pays sur les cinq continents ont été priés de se rendre sans technologie pendant 24 heures. Les résultats de l'étude a révélé les profondeurs de leur dépendance. Certains avis récents suggère cependant, il va devenir encore pire.
Une nouvelle étude menée par ZACT, un fournisseur de smartphone, révèle un quart des enfants âgés de deux ans et sous maintenant avoir un smartphone, comme le font les enfants âges 04:57. Comme le révèle l'étude, la pénétration est plus profonde que l'enfant grandit ; 39 % des enfants de 6-9 ans ont un smartphone, 56 % pour les 10-13 ans et 66 % pour les 14-17 ans. Je pourrais comprendre les enfants plus âgés qui ont besoin d'un, mais un taux de pénétration de 25 % de la tranche d'âge âgée de deux an est ahurissant. Et une fois qu'ils devenir accro, ils sont probables accro pour toujours. Prendre une étape plus loin, il y a un grand mouvement pied dans ce pays pour apprendre la programmation informatique à l'école primaire, solidifiant ainsi la dépendance. Franchement, je préfère voir des étudiants suivant des cours plus en discours et en anglais, mais je suis une créature du XXe siècle, qui comprend l'importance d'établir des relations humaines.
Smartphone addiction évolue également nos modes de vie. Pour illustrer, un capital-risqueur à San Francisco a récemment suggéré cinémas devraient être modifiées pour autoriser les spectateurs à utiliser activement leurs smartphones plutôt que de les éteindre ; Voir, « Iriez-vous à un cinéma connecté Wi-Fi, lumières-on? » C'est sa prétention que la technologie savvy gens utiliseraient plutôt leurs smartphones pendant l'exécution pour faire référence à des choses telles que les membres de la distribution, crédits, note le film et un dialogue avec d'autres personnes dans le théâtre en ce qui concerne le film, sans oublier de mentionner effectuer un peu de travail sur le côté. Si cela aboutit, recherchez des producteurs de cinéma à capitaliser sur ce en proposant un film qui interagit avec les smartphones locaux, tels que fournir des anecdotes sur le film, donnant des indices sur comment l'intrigue progressera, ou peut-être laisser les patrons à deviner "qui fait."
Puis il y avait l'histoire dans le « Huffington Post » où un professeur respecté et chercheur en éducation suggère qu'enseigner la grammaire et l'orthographe doit être dé-souligné que smartphones maintenant exercer cette fonction à l'aide de "correction". On peut soutenir les mathématiques étudiant ont glissé Merci en grande partie à une pléthore de calculatrices disponibles. Maintenant, le même phénomène peut se produire à l'anglais grâce à notre dépendance sur le smartphone.
Deux choses sont inquiétantes concernant ces rapports récents, comment les enfants précoces sont étant sevrés sur la technologie, et comment cela affectera la société à long terme. La technologie plus reprend les fonctions de traitement de la base de notre cerveau, plus nous devenons dépendants à ce sujet. Avons-nous vraiment besoin d'effectuer plusieurs tâches que nous regardons un film ? Enfants doivent-ils vraiment apprendre la technique par opposition à langue maîtrise et compétences de socialisation ? Il me semble l'esprit humain est programmé et je ne suis pas sûr que nous allons aimer le résultat final.
Pour comprendre comment programmée vous êtes, essayez « Le monde débranché » expérience et s'abstenir d'utiliser la technologie au moins 24 heures. Si vous développez un sentiment lancinant pour vérification de votre smartphone ou votre ordinateur, dans le milieu médical c'est communément appelé une « dépendance ».