Es ist kein Geheimnis, unsere Verwendung der persönlichen Technologie zu süchtig gemacht hat. Für mich ist es nichts anderes als ein Medikament. Sie können das "Welt-Unplugged"-Projekt 2010 erinnern, wobei 1.000 Studenten in zehn Ländern auf fünf Kontinenten gebeten wurden, zu gehen, ohne Technologie für 24 Stunden. Die Ergebnisse der Studie offenbart die tiefen ihrer sucht. Einige aktuelle Hinweise allerdings lässt vermuten, dass es noch schlimmer wird.
Eine neue Studie von ZACT, ein Smartphone-Anbieter deckt eine Viertel der Kinder Alter zwischen zwei und unter jetzt ein Smartphone, wie Kinder Alter 04:57. Wie die Studie zeigt, geht die Penetration tiefer, wenn das Kind älter wird; 39 % der Kinder Alter 6-9 haben ein Smartphone, 56 % mit Alter 10-13, und 66 % für 14-17 jährige. Ich könnte verstehen, ältere Kindern braucht man, aber eine 25 %-Durchdringung von zwei Jahre alten Altersgruppe ist verwirrend. Und sobald sie süchtig zu werden, sie sind wahrscheinlich für immer süchtig. Dabei einen Schritt weiter, gibt es eine bedeutende Bewegung, die in diesem Land, Computer-Programmierung in der Grundschule damit festigen die sucht zu unterrichten im Gange. Ehrlich gesagt, ich würde lieber sehen, dass Studenten, die mehr Klassen in Rede und Englisch, aber ich bin ein Wesen des 20. Jahrhunderts, die Bedeutung versteht des Aufbaus der menschlicher Beziehungen.
Smartphone sucht ist auch unsere Lebensweise ändern. Um zu veranschaulichen, schlug Risikokapitalgeber in San Francisco vor kurzem Kinos verändert werden sollte, um die Kinogänger aktiv ihre Smartphones im Gegensatz zu deaktivieren verwenden zu können; sehen Sie, "Sie gehen zu einem Wi-Fi-Verbindung, Lichter am Kino?" Es ist seine Behauptung, dass Technologie versierte Menschen eher ihre Smartphones während der Vorstellung Hilfe würde verweisen solche Dinge wie Darstellern, Kredite, bewerten den Film, und auf einen Dialog mit anderen Menschen im Theater über den Film, ganz zu schweigen von ein wenig Arbeit auf der Seite durchführen. Wenn dies zum Tragen kommt, suchen Sie nach Filmproduzenten, nutzen Sie dies durch das Angebot eines Films, die mit lokalen Smartphones, wie liefern Wissenswertes über den Film, geben Hinweise darauf, wie die Handlung Fortschreiten wird, interagiert oder vielleicht erlauben die Patrone zu erraten ", die es getan."
Dann gab es die Geschichte in der "Huffington Post" wo ein angesehener Professor und Bildung Forscher zufolge Lehre Rechtschreibung und Grammatik Wechselkursstabilität weniger stark betont werden sollte wie Smartphones jetzt Ausführen dieser Funktion, die Verwendung von "AutoKorrektur". Man kann argumentieren, dass Schüler mathematische Fähigkeiten Dank im großen Teil zu einer Vielzahl von verfügbaren Rechner gerutscht sein. Jetzt kann das gleiche Phänomen auftreten, auf Englisch Dank unserer Abhängigkeit auf dem Smartphone.
Zwei Dinge sind zu diesen jüngsten Berichten, beunruhigend, wie frühe Kinder sind entwöhnt wird, über Technik und wie diese Gesellschaft langfristig auswirkt. Mehr Technologie übernimmt grundlegende Bearbeitungsfunktionen unseres Gehirns, desto mehr werden wir darauf angewiesen. Brauchen wir wirklich zum Multitasking, wie wir einen Film sehen? Brauchen Kinder wirklich Technologie im Gegensatz zu mastering Sprache und Sozialisation Fähigkeiten zu lernen? Es scheint mir, der menschliche Geist ist programmiert und ich bin nicht sicher, wir werden gerne das Endergebnis.
Um zu verstehen wie programmierten Sie sind, versuchen Sie "Welt-Unplugged" Experiment und verzichten auf die Verwendung von Technologie für mindestens 24 Stunden. Wenn Sie eine quälende Gefühl für die Überprüfung von Ihrem Smartphone oder Computer entwickeln, in medizinischen Kreisen dies häufig bezeichnet man als eine "sucht".